大家都了解幼儿需要进行三浴日光浴、水浴和空气浴，这对孩子的健康成长至关要紧。但新的教育理念却提出四浴，即增加一个音乐浴，科学实践证明，音乐在早期教育中对幼儿智商的开发有着特殊有哪些用途，是儿童大脑非常好的精神营养品。
据专家介绍：音乐能调节大脑功能，提升孩子们的思维能力和想象能力，常听音乐不只能帮助孩子增强和恢复记忆力，还可陶冶其美好心灵，培养高尚情操，给人以激励和力量。
日本婴幼儿开发协会的妈妈们曾作过试验：当她们的孩子出生时，其相貌和神态与普通婴儿无异，然而在他们听了四个月的莫扎特小夜曲之后，其表情和动作比别的孩子看上去活泼些，双眼特别亮，非常有神，因而看上去相貌也漂亮些。
专家觉得，常常进行音乐熏陶的幼儿会有以下特征：一直笑眯眯，不怕生人，提早说话，脸蛋秀丽可爱，眼神聪慧明亮，左右脑综合进步，长大将来IQ高、EQ好，CQ强。日本婴幼儿教育协会的追踪调查也表明，从婴儿起开始同意并喜欢音乐的孩子，长大了在品行上极少有劣迹，他们会变得更善良，道德上更纯洁。
对幼儿进行音乐练习，应贯穿在日常，如唤醒小儿，可以使用较为轻快、活泼的音乐，播放时音量从小慢慢放大，待小儿醒来后，音乐可继续一段时间再停止播放；给婴儿乳哺时，可辅之以悠扬的音乐，如此能激起小儿的食欲；引导小儿入睡，可使用徐缓的《摇篮曲》，音量要渐渐放小，待小儿入睡后，再徐徐消失。上述音乐的使用和编排，应当相对固定，以便让孩子形成有规律的条件反射，假如婴儿在无病痛啼哭时，可以试着用音乐安慰他，此时可按音乐的旋律和步伐摇晃。
值得注意的是，对孩子进行音乐浴时，肯定不可用爵士乐、时尚的摇滚乐，而应该使用欧美名曲及古典音乐，并且整个音量应小于成年人适合的音量。
